提示:《新作文(中学作文教学研究)》投稿需先进行学术不端检测,查重需低于15%。需要按照投稿格式进行撰写,论文可以先进行排版,整理好再进行递交。
《新作文(中学作文教学研究版)》2016年04期目录(仅供投稿选题参考)
卷首语
观看之道
袁爱国1
思想 大境界_封面人物
敲开作文教学的果壳
王佑军4-8
诗文栖居
如意
木心8
思想 大境界_双飞圆桌
发展性作文评价的课程意义展性作文评价的课程意义
徐飞9-11
发展性作文评价的教学设计
郭家海11-14
发展性作文评价的实施策略
梅润清14-16
名家论道
关于阅读
夏丏尊16
思想 大境界_深度瞭望
美国过程写作教学的原理、实施及启示
李敏17-20
教学 全现场_家常作文课
请大师帮忙
袁源;王德庆21-26
教学 全现场_课例品评
散文写作之风景谈
张梦丹;岳国精;陈建27-31
教学 全现场_读写序列
收放由心,抒我真情
张国平32-35
教学 全现场_教材广思
巧用“悖论”,生成《背影》的写作价值
刘勇36-37
写作莫赶急,有话慢慢说——谈《散步》的渲染
雷介武38-40
拳拳之心,幽幽之情——归有光的朴素言情
郝冬梅40-41
改变我们的表达
杨富昌42
评价 金手指_作文识真
假说理,说歪理,不讲理——说理文的思维品质评说二例
陈兴才43-46
评价 金手指_备考路标
我看2015年课标Ⅰ卷作文题
高岚47-48
交流 宽视野_“三新”频道_全国第二届“三新”作文教学研讨会赛参论文选登
共鸣与勾连,让记叙文内蕴丰厚——构建记叙文素材谱系
葛娴49-51
作文就是从无到有创造文本的过程
边建松52-54
优化作文教学过程,提升作文教学成效——“以过程化训练优化初中作文教学”实践有感
黄素娟55-56
交流 宽视野_奇文共赏
在女儿婚礼上的讲话
程少堂57-58
陈言务去,旧瓶新酒——少堂先生《在女儿婚礼上的讲话》赏析
梁青59-60
交流 宽视野_导写示范
“朋友圈”命题作文导写及例文
姜有荣60
交流 宽视野_同题酬唱
窗前有幅画
张水鱼61
窗是一幅画
黄厚江62
车窗有画
贾海艳63
交流 宽视野_编后絮语
一杆秤上的作文和作文教学
李翀64
新思想 新探索 新课堂 全国第二届“三新”作文教学研讨会启事
2
幽默地带
46
关于组织全国“三新”作文教学研究会实验学校评选的通知
65